“Se não sabe tem de chumbar” é uma frase que ainda se ouve muito nas escolas portuguesas. Mas será que é mesmo assim? Será que “chumbar” aumenta a exigência e contribui de forma positiva para a aprendizagem dos alunos com dificuldades? No segundo fórum aQeduto, contamos com a presença de Anabela Grácio, conselheira do Conselho Nacional de Educação e relatora do último Parecer emitido sobre retenção, para debater esta questão. Participe e inscreva-se aqui.

Resultados do estudo