Os resultados dos alunos portugueses, nos cinco ciclos PISA, melhoraram gradualmente a Matemática, Leitura e Ciências e, a partir do ciclo de 2009, aproximaram-se da média da OCDE. O último fórum aQeduto irá debater quais as variáveis que mais contribuíram para esta evolução. Para este debate contaremos com a presença de João Baptista, Subdiretor-Geral da...

O fórum Q10 ‘Os professores são todos iguais?’ irá analisar variáveis relativas aos professores, tais como a sua remuneração, o número de horas que trabalham, a motivação e a perceção que os alunos e diretores têm destes profissionais, assim como as perceções que os professores têm de si próprios e a forma como estes se...

Os alunos dos diferentes países que participaram no teste PISA são melhores a Matemática, a Ciências ou a Leitura? E em Portugal, as raparigas serão melhores que os rapazes nalgum domínio específico? Estas são algumas questões a debater no 9º fórum aQeduto, que será dedicado às diferenças dos resultados obtidos nos três domínios avaliados pelo...

Quais as características dos alunos que têm resultados melhores e mais fracos no PISA? O tempo dedicado ao trabalho de casa faz diferença? E, na opinião dos alunos, quais os fatores que eles consideram ser fundamentais para o sucesso nas aprendizagens? Estas são algumas das questões a debater no 8º fórum aQeduto, que contará com...

Qual a representatividade das escolas públicas e escolas privadas dependentes e independentes do Estado nos diferentes sistemas educativos da Europa? Que impacto têm nos resultados PISA dos alunos? E quem são os alunos que frequentam as diferentes escolas? Estas são algumas das questões a debater no 7º Fórum aQeduto, que contará desta vez com a...

A representação em teia revela que os alunos reportam, em todos países, que quando a capacidade do professor para manter a ordem é muito boa, existe um bom clima disciplinar; se essa capacidade é boa, existe um clima disciplinar médio; se essa capacidade é razoável, existe um clima disciplinar fraco e, finalmente, se essa capacidade...

Na maioria dos países em análise, entre 2003 e 2012, as respostas dos alunos mostram uma diminuição da indisciplina em sala de aula. As grandes exceções são a Finlândia, a França, a Holanda e a Suécia, onde se verifica uma tendência para o agravamento destes problemas, registando-se simultaneamente uma descida dos scores PISA Matemática. Por...

Bons ambientes, bons alunos? é o tema do próximo fórum aQeduto. Como é o comportamento dos alunos nas escolas europeias, qual a relação entre os professores e alunos e qual o impacto que o ambiente nas escolas tem nas aprendizagens?

Em 2012, a opinião dos diretores das escolas sobre a tecnologia disponível e a sua utilização revela uma variação considerável de país para país. Portugal está no grupo dos países com maior disponibilidade de recursos tecnológicos nas escolas, embora estes não estivessem ainda a ser utilizados da melhor forma.

A dimensão média das turmas varia entre um mínimo de cerca de 18 alunos na Finlândia e um máximo de aproximadamente 27 em França. Portugal mantém, entre 2003 e 2012, uma média de cerca de 22 alunos por turma.